疫情下练字（疫情软笔书法）

疫情下的生活,你收获了哪些美好?

疫情的让生活变得简单，但和孩子在一起永远有挖掘不完的快乐。我们一起设计了物体的撞击运动实验。把小车从高处滑下去，撞击摆在平面上的物体。坡度越高，物体被撞击的越远。

还可以锻炼自己的耐心，如果写的特别好，参加比赛说不定还能拿奖呢！因为疫情问题不能出门，但是不运动可万万不行！运动可以出汗，病毒就无法进入我们的体内。你们猜一猜，我在家里喜欢做什么运动呢？那就是跳绳。

疫情期间，不能像往常一样想去哪就去哪，我们安静的待着，却也更加静下心来做一件事，不像往日一样浮躁。疫情期间，我们学会了奉献与感恩。

一场疫情，让我明白，最大的财富是活着，最大的幸福是平安。在这场没有硝烟的战斗中，通过看新闻得知，精通医学防护措施的医护人员感染的都有三千多人，更何况我们呢？所以，一家人，平平安安，快快乐乐就是最大的财富。

下面是我为大家整理的疫情带给我的收获中学生优秀作文10篇，以供大家参考借鉴！ 疫情带给我的收获中学生范文一 窗外，雪花纷纷扬扬地落下，天地间一片雪白。疫情当中，人们虽不能出门，但都在用自己的办法为祖国加油。

李荣浩演唱的《爸爸妈妈》其实就很贴近我们的生活：“不算太小的房，冬暖夏凉的那间放着我的床，父母的爱说了谢谢才是亏欠的情感。”大多数用了毕生的存款为儿女买一套房，结一次婚，且行且珍惜。。

有多少家长会让孩子每天坚持背古诗、早读、阅读、练字的?

而且都是每天早上7点30分准时进行。在儿子上幼儿园时，每天早上7点起床，7：30分背10分钟的古诗后出发到幼儿园。每一周只学一首新古诗，每一天只坚持背诵古诗10钟。

他不仅坚持下来了，而且带孩子一起早读英语和语文。对语文他是这样做的，在孩子4岁多接近5岁的时候，他开始教孩子认字，每天认三个汉字，每天写一个汉字，每周背3~4首唐诗。

睡前都会读首诗给他，然后听几遍就会背了，这也是坚持了有快一个月了，疫情期间，大人闲，有时间陪孩子。 以上就是我给孩子安排的要求内容，不知道疫情何时能结束，何时解封！ 我家孩子一年级了。每天会坚持的是阅读和练字。

疫情期间怎样安排孩子的学习?

也就是说在学习之后，孩子不是太乐意继续复习做题的话，可以加强体育锻炼，运动可以带来广泛性的髓鞘化，促进记忆。现在在家不能进行户外运动，我们可以选择一些适合室内的运动，比如瑜伽，做操，仰卧起坐等。

对疫情下学生的学习建议如下：积极进行自我调适，不向孩子传递负面情绪 恐慌和紧张情绪和“新冠病毒”一样有一定的传染性，家长如果不能调节好自己的负面情绪，也可能会传递给孩子，让孩子更加不安和紧张。

家长要尊重孩子，平时和孩子平等交流，学会示弱，遇事可以和孩子商量，增加孩子的主人翁意识和处事的主动性。从孩子的角度去理解孩子的处境和需要，多关心孩子，多陪孩子做一些孩子喜欢做的事。

保持有规律的作息。疫情期间不能外出，都是线上教学，有的孩子可能就很懒惰，晚上睡得晚，早晨起得晚。早上起不来，不能上网课，家长要督促孩子养成良好的作息。

疫情下大学生心理适应技巧?

1、积极自我对话 积极自我对话有助于克服困难。接纳自己的负面情绪，并允许自己表达负面的情绪，可以这样告诉自己：“这是个令人沮丧的时刻，我有办法去适应这个情况”，“生活就是这样，有开心的时刻，也有需要面对困难的时刻”。

2、多读书。一本好书，能滋润我们的心灵，洗涤我们的灵魂，或许能在书中找到另一个自己。抽出一些时间锻炼。身体是革命的本钱，一副健康的身体是做其他事的前提。运动，也能缓解压力，使烦恼得到释放。放平心态。

3、保证规律作息，保持适度运动 要合理膳食均衡营养，增强自己的免疫力和抗病毒能力。按时入睡定时起床，维持充足的睡眠和规律的三餐，可以帮我们维持基本的秩序感。此外，适量的运动也有助于心情的调节。

4、首先要服从管理，现在学校疫情防控常态化，作为大学生一定要严格服从管理，尽量不给自己和别人添麻烦。做好带头作用。其次我们要以积极乐观的心态面对未来生活的困难和考验 要制定合理的学习目标和学习计划，找到自己的节奏。

疫情期间,如何让孩子们学好三年级语文?

做好课前预习 对于三年级的孩子而言，预习课文是一个好的学习习惯。孩子应该把第二天要学的课文提前预习好，可以先把课文读两遍，圈画出不理解的生字、词语，给课文标注上自然段序号，理解课文主要内容，思考课后思考题。

怎样辅导三年级孩子学好语文，学好语文有三大法宝 提高语文成绩，有以下几点建议： 工具书的应用：所谓的工具书，指的是字典、辞典、成语典或网络资源等。平常在阅读的过程中，若遇到生难词语就要动手查工具书。

严把写作关。三年级或三年级以上，语文的学习会出现一个令我们大家很头疼的事情就是写作文。三年级的作文不再是一二年级的看图写话。我们一定要指导孩子作文的书写格式、作文的书写内容和作文的书写质量。

三年级提高孩子语文成绩方法如下：学好拼音知识，夯实拼音基础。小学阶段是孩子刚开始接触语文知识的最初阶段。对于语文知识来说，拼音是学习语文的入门知识，学不好拼音就不会识字，也自然读不了字。

多鼓励孩子，放松心态 当孩子升入三年级发现语文成绩差还不晚，除了要多巩固基础知识，更是要不断不试验适合自己的学习方法。树立好的学习态度和学习习惯，相信在他们的支持下，成绩才能稳步提高。